به گزارش خبر ۲۴؛ حسینعلی قبادی، رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری امروز در آیین بزرگداشت مقام اقای شهید ایران حضرت آیتالله سیدعلی خامنهای و خانواده ایشان که در دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد، با اشاره به ویژگیهای علمی، اخلاقی و شخصیتی شهیده سیده بشری حسینیخامنهای، گفت: انتخاب رشته زبان و ادبیات فارسی از سوی ایشان، با وجود گزینههای متعدد پیشرو، نشاندهنده برخورداری از پشتوانهای عمیق از دغدغههای فرهنگی، تمدنی و معنوی بود و همین ویژگیها در تمام دوران تحصیل و فعالیت علمی و آموزشی ایشان نمود داشت.
وی ضمن شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس، شهدای جنگ تحمیلی اخیر، فرماندهان، دانشمندان شهید و شهدای این دانشگاه، اظهار کرد: شهیده بشری حسینیخامنهای پس از پایان دوره کارشناسی در دانشگاه تهران، برای ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد به دانشگاه تربیت مدرس آمد. با توجه به جایگاه خانوادگی ایشان، انتخابهای فراوانی پیش رویشان قرار داشت، اما انتخاب رشته زبان و ادبیات فارسی نشان میدهد که این تصمیم بر پایه علاقهای عمیق به فرهنگ، هویت و تمدن ایرانی و اسلامی اتخاذ شده بود.
وی افزود: ایران تنها سرزمینی در جهان اسلام است که با وجود پذیرش اسلام، زبان و هویت فرهنگی خود را حفظ کرد. در بسیاری از سرزمینهایی که اسلام گسترش یافت، زبانهای بومی جای خود را به زبان عربی دادند، اما ایران ضمن پذیرش اسلام، زبان فارسی را حفظ کرد و همین موضوع نشاندهنده عمق و استحکام تمدن ایرانی است.
نقش ایران در گسترش فرهنگ و عرفان اسلامی
رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم ادامه داد: ایرانیان نهتنها اسلام را پذیرفتند، بلکه با پشتوانه تمدنی و تاریخی خود، در گسترش و تداوم آن نیز نقشآفرینی کردند. یکی از مهمترین جلوههای این نقش، تحول در عرفان اسلامی است؛ بهگونهای که عرفان زاهدانه به عرفانی عاشقانه، مردمی و فراگیر تبدیل شد.
وی خاطرنشان کرد: حجم آثار عرفانی خلقشده به زبان فارسی در سراسر جهان اسلام کمنظیر است و آثار شاعران و اندیشمندانی همچون نظامی و حافظ، تا دوران معاصر و حتی در اندیشههای امام خمینی(ره)، گواه جایگاه ممتاز ادبیات فارسی در انتقال مفاهیم عرفانی است.
پرهیز از آقازادگی و تکیه بر شایستگی
قبادی با اشاره به منش فردی شهیده سید بشری حسینیخامنهای اظهار کرد: یکی از ویژگیهای برجسته ایشان، پرهیز از هرگونه رفتار مبتنی بر آقازادگی بود. در نخستین جلسات کلاس، همانند دیگر دانشجویان در فعالیتهای آموزشی، ارائهها و پژوهشها مشارکت داشتند و هیچگاه تلاش نکردند از موقعیت خانوادگی خود بهرهبرداری کنند. حتی تا مدتها بسیاری از استادان از نسبت خانوادگی ایشان اطلاعی نداشتند.
نظم، مسئولیتپذیری و علاقه به آموزش
وی افزود: شهیده سیده بشری حسینیخامنهای در انجام فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، فردی بسیار منظم، دقیق و مسئولیتپذیر بود. حتی در مواردی که ناچار به استفاده از مرخصی میشد، بیش از آنچه مقررات اداری ایجاب میکرد، اصول اخلاق حرفهای را رعایت میکرد.
رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم ادامه داد: زمانی که در پژوهشکده علوم انسانی جهاددانشگاهی مشغول فعالیت بود، پس از مدتی به این نتیجه رسید که علاقه اصلیاش در حوزه آموزش است و درخواست کرد در آموزشوپرورش و دبیرستان فعالیت کند. این انتخاب نشان داد که نسبت میان توانایی، علاقه و مسئولیت اجتماعی خود را بهدرستی شناخته بود و تا آنجا که اطلاع دارم، در آن مسیر نیز منشأ خدمات ارزشمندی شد.
اخلاقمداری؛ درسی ماندگار برای نسل جوان
قبادی با بیان خاطرهای از سالها پس از دوران دانشجویی شهیده سیده بشری حسینیخامنهای گفت: حدود ۱۵ یا ۱۶ سال پس از پایان تحصیل، در میان جمعیتی که از مراسمی خارج میشدم، ایشان با احترام فراوان برای سلام و احوالپرسی نزد من آمدند. این رفتار برای من درس بزرگی بود؛ چراکه هیچ الزام و نیازی برای این میزان احترام و حفظ ارتباط وجود نداشت و این اخلاقمداری، نشاندهنده شخصیت ممتاز ایشان بود.
وی افزود: پس از شهادت ایشان و خانوادهشان، هنگامی که روایت این حادثه و تفسیر آیاتی از قرآن درباره واقعه عاشورا را شنیدم، بهشدت متأثر شدم و متنی درباره ایشان نوشتم که مدتها منتشر نکردم. بعدها خانوادهام تأکید کردند که نباید از بیان این حقایق پرهیز کنم و این ادای دینی نسبت به آن شهیده بزرگوار است.
در ادامه این مراسم ماشااله خامه چیان با گرامیداشت یاد فرماندهان و شهدای جنگ تحمیلی اخیر، اظهار کرد: یکی از برجستهترین ویژگیهای رهبر شهید، بصیرت بود و این ویژگی در مقاطع مختلف بهخوبی خود را نشان داد.
بصیرت در مدیریت شرایط پیش از جنگ
خامهچیان گفت: پیش از آغاز جنگ، با پیشبینی شرایط، تدابیری برای مدیریت وضعیت کشور اتخاذ شد؛ از جمله اجاره تعداد زیادی نفتکش و انتقال نفت به دریا و همچنین تأمین و واردات حجم قابلتوجهی از کالاهای اساسی که موجب شد کشور در دوران جنگ با مشکل جدی در این زمینه مواجه نشود.
وی افزود: در نشست اخیر شورای راهبردی مجمع تشخیص مصلحت نظام نیز مطرح شد که به دلیل همین تدابیر، اکنون حجم زیادی از کالاهای اساسی وارد کشور شده و حتی برای نگهداری آنها در خارج از بندر امام خمینی(ره)، به دنبال ایجاد ظرفیتهای انبارداری هستند تا این کالاها از آسیبهای احتمالی در امان بمانند.
علوم پایه، سرمایه راهبردی کشور
معاون آموزشی دانشکده علوم پایه دانشگاه تربیت مدرس با اشاره به تأکید رهبر شهید بر جایگاه علم اظهار کرد: جمله معروف ایشان که العلم سلطان است، بارها شنیده شده، اما ایشان درباره علوم پایه نیز تعبیر بسیار ارزشمندی داشتند.
وی ادامه داد: رهبر شهید میفرمود علوم پایه مانند ذخیره شما در بانک است که پشتوانه زندگی شماست و علوم کاربردی مانند پولی است که در جیب خود میگذارید و خرج میکنید؛ اگر علوم پایه وجود نداشته باشد، علوم کاربردی نیز به جایی نخواهد رسید.
خامهچیان تأکید کرد: همین نگاه به علم، دانشگاه و علوم پایه، زمینهساز پیشرفتهای کشور در صنایع دفاعی، موشکی و پهپادی شد و موجب شد ایران در این جنگ با اقتدار ظاهر شود.
ضرورت توجه بیشتر به دانشگاهها
وی با ابراز نگرانی از برخی رویکردها نسبت به دانشگاهها گفت: امیدواریم مسئولان بیش از گذشته به دانشگاهها توجه کنند و بهگونهای عمل نکنند که زمینه افزایش مهاجرت نخبگان فراهم شود. آسیب به دانشگاه، تنها آسیب به یک نهاد آموزشی نیست، بلکه خسارت آن متوجه بخشهای مختلف کشور خواهد شد.
دستنوشتهای از شهیده مهسا طاهری
خامهچیان در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به اینکه شهیده مهسا طاهری از دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه تربیت مدرس بود، بخشی از دستنوشته این شهیده را قرائت کرد.
وی گفت: این دستنوشته که در اتاق کار ایشان در دانشکده پیدا شد، نشاندهنده باورها و روحیه این شهیده است و بهخوبی بیان میکند که چرا به چنین جایگاهی رسید.
خامهچیان سپس متن عهدنامه شهیده مهسا طاهری را قرائت کرد که در آن آمده است: در شرایط دشوار کشور، با وجود امکان انتخاب مسیرهای دیگر، تصمیم گرفته است در ایران بماند و همه توان علمی خود را در راه دفاع از مظلوم، کشور و آرمانهایش به کار گیرد و از خداوند و حضرت ولیعصر(عج) برای پیمودن این مسیر یاری خواسته است.
نظر شما در مورد این مطلب چیه؟